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sexta-feira, 5 de junho de 2009

Motivação na Aprendizagem




Os professores e
stão sempre se perguntando sobre o que devem fazer para que os alunos realmente aprendam. 

Segundo o dicionário Silveira Bueno, motivação quer dizer exposição de motivos ou causas; animação; entusiasmo. Através dessas definições, pode-se constatar que estar motivado é estar animado, entusiasmado. Para isso, é necessário ter motivos para se chegar a esse estado.
Qualquer coisa que se faça na vida, é necessário primeiro a vontade de realizá-la, senão nada acontece. Isso também ocorre na educação. Educação requer Ação e como resultado dessa ação, há o APRENDIZADO. Mas para que se realize a ação e esta resulte no aprendizado é necessário, inicialmente, que haja a VONTADE, nesse caso, a vontade de aprender. O professor deve descobrir estratégias, recursos para fazer com que o aluno queira aprender, em outras palavras, deve fornecer estímulos para que o aluno se sinta motivado a aprender. Como por exemplo:
  • Dar tratamento igual a todos os alunos; 

  • Aproveitar as vivências que o aluno já tem e traz para a escola no momento de montar o currículo, incluir temas que tenham relação, isto é, estejam ligados à realidade do aluno, a sua história de vida, respeitando a sua vida social, familiar; 

  • Mostrar-se disponível para o aluno, ou seja, mostrar que ele pode contar sempre com o professor; 

  • Ser paciente e compreensivo com o aluno; 

  • Procurar elevar a auto-estima do aluno, respeitando-o e valorizando-o;

  • Utilizar métodos e estratégias variadas e propostas de atividades desafiadoras; 

  • Mostrar-se aberto e afetivo para e com o aluno; 

  • “Acolher” realmente o aluno; 

  • Dar carinho e limites na medida certa e no momento adequado; 

  • Manter sempre um bom relacionamento com o aluno, e consequentemente, um clima de harmonia; 

  • Fazer de cada aula um momento de real reflexão; 

  • Ter expectativas positivas acerca do aluno; 

  • Saber ouvir o aluno; 

  • Não ridicularizá-lo jamais; 

  • Amar muito o que faz, a sua profissão de professor; 

  • Mostrar para o aluno que ele pode fazer a DIFERENÇA, isto é, que ele tem o seu lugar e o seu valor no mundo; 

  • Perceber que ele, o professor, pode fazer a DIFERENÇA, para o aluno; 

  • O professor deve ensinar o aluno a ser ético e crítico, mostrando a ele que a crítica é boa , desde que feita de maneira adequada e que a ética é fundamental em qualquer relacionamento humano, em qualquer ambiente: Familiar, Social, Escolar, entre outros.



  • Autora: Cássia Ravena Mulin de Assis Medel
    email: ravenamedel@yahoo.com.br

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